从美国打伊朗到校园歧视：孩子眼里的 Trump 和“斩首”逻辑到底可怕在哪
最近美国打伊朗，让我想到孩子的作业：老师让他们自己设计一个政府，他居然专门给 Trump 留了个房间。美国在他们心里的存在感，远比 Canada 大，因为他每天刷的内容几乎都从那边来。我问他怎么看这次战争，他说不懂为什么 Trump 这么招人烦，还没人去暗杀他——解决问题的逻辑，跟他以为自己讨厌的那个人，其实一模一样，都是“斩首”。可“斩首”真的能解决问题吗？他有个穆斯林好朋友，最近在学校被同学嫌弃“落后、低级”；同校还有一个黑人男孩，因为屡遭歧视投诉，闹到警察进校。大人嘴里的平等、正义，现实里的种族、宗教、利益纠葛，和远方的伊朗、Trump、矿产战争，其实是一回事。孩子们长大后面对的，仍然是一个分裂又无法彻底和解的世界，这才是他们不知道的真相。 在大温这边看美国新闻真的太容易代入了，孩子每天刷的都是那边的内容，难怪对 Trump 和伊朗战争的感受比对加拿大本地政治还强烈。 你说的校园歧视在本拿比和素里也不少见，表面多元文化，底下小孩之间的标签和偏见还是挺重的。 感觉在温村长大的孩子，一边享受着所谓 multiculturalism，一边又天天被美国那套极端叙事喂大，大脑里难免会出现“斩首”这种简单粗暴的逻辑。 你这段关于穆斯林和黑人同学的事，让我想到列治文那边几起校内投诉，教育局开了多少讲座，实际改变却挺有限的。 很多家长移民来大温就是为了躲开那种撕裂的社会氛围，但通过媒体和社交网络，这些东西还是会跑进孩子脑子里。 如果你家在北温或西温学区，可以试着跟学校 counselor 多聊聊，让老师正面引导一下孩子对战争和种族问题的看法，不然他们只会从网络学最极端那一套。 说到底，大温这边虽然看起来平静，但房价、资源、种族结构的矛盾也不少，孩子迟早会意识到“加拿大并不比美国完美”，做好心理建设挺重要的。 我家娃在UBC附中读书，课堂上也经常讨论美国对外战争和种族议题，老师会刻意强调制度和历史背景，希望他们不要把复杂问题简化成“干掉一个人就完事”。
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